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Bases de Datos Avanzada Bases de Datos Avanzada Trabajo colaborativo 1 Presentado por: Grupo: 301125 - 19 Elkin Fraise

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Bases de Datos Avanzada

Bases de Datos Avanzada Trabajo colaborativo 1

Presentado por: Grupo: 301125 - 19 Elkin Fraiser Santis, Cod. Fredy D. Vergara Paternina, Cod. 92.276.569 Guillermo E. Montero Tarra, Cod. Oscar Mauricio Pérez, Cod. Robinson Salazar, Cod.

Tutora ANIVAR NESTOR CHAVES

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Ingeniería de Sistemas Abril 2012

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Bases de Datos Avanzada

Introducción

DESARROLLO  Protocolo Nombre del Curso Institución Unidad académica Campo de formación Área conocimiento No. Créditos Tipo curso Metodología de la oferta Formato de circulación

Bases de datos avanzada Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Investigación Ingeniería de la información 3 Metodológico A distancia y semipresencial Campus virtual y documentos en formato electrónico

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Denominación de las Unidad I. Bases de datos distribuidas, que son, modelo unidades didácticas de datos Entidad Relación, fragmentación y replicación, transacciones, consultas y catalogo distribuido. Unidad II. Bodegas de datos, que son, modelo relacional, modelo copo de nieve. Carga de datos y minería de datos. Unidad III. Bases de datos orientadas a objeto. Objetos, propiedades, diseño de objetos UML, SQL.  Apreciación personal sobre el curso Sabemos que en la vida cotidiana, sobre todo en éstos tiempos que la tecnología hace parte de todo y es una gran herramienta en todos los campos del los avances y conocimiento humano, la organización de la información hace parte del desarrollo de toda entidades sean cuales sean y esto en sentido general se le puede llamar base de datos, en nuestros hogares encontramos un directorio telefónico o el listado de compras hecho en casa es una forma de base de datos, entre otras muchas cosas que hacemos empíricamente, son forma de bases de datos, por ello este curso es fundamental para ampliar el conocimiento sobre este tema, así como la como la oportunidad de saber trabajar de manera eficiente con lo que son bases de datos.  Experiencia en el trabajo de Bases de datos Son muchas los momentos con los que una persona, así no este en un plantel universitario, trabaja con bases de datos, ya en el campo de dedicarse a la construcción de las mismas en software manejadores de bases de datos he trabajado con Foxpro, Acces y el trabajo de organizar la información en Excel, de esta forma me he familiarizado e ido trabajando en el tema de bases de datos.  Expectativa sobre el curso Después de haber visto Bases de datos Básico, las expectativas con el avanzado son muchas, los temas que no abordaron en el básico me imagino que lo veremos en el avanzado, debe ser un complemento mas profundo del tema sobre bases de datos, he revisado u ojeado el modulo y encuentro temas que me llaman la atención y que he estado desde los primeros momentos estudiando e investigando para sacar el mejor provecho de este curso.  Tema que más me interesan y por qué?

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Son los conceptos en los que menos información y conocimiento tengo y quiero ampliar en estos temas para desarrollar mejor las actividades del curso no sin antes decir que no por esto las otras actividades sean de menos importancias en el curso. Unidad I. Capitulo 1. Conceptos básicos de bases de datos Lección 1. Modelo entidad relación Lección 2. Elementos del Modelo entidad relación Lección 5. Transacciones Capítulo 2. Diseño de bases de datos distribuidas Lección 8. Fragmentación Lección 9. Tipos de fragmentación de datos Lección 10. Diseño de replica Capitulo 3. Consultas Lección 11. Consultas distribuidas Lección 12. Descomposición de una consulta y localización de datos distribuidos Lección 13. Transacciones Unidad 2. Bodegas de datos Capítulo 4. Diseño de bodegas de datos Lección 17. Construcción y manejo de una bodega de datos Lección 18. Construcción del Data Warehouse Lección 19. Estrategias recomendadas para diseño de datos Unidad 3. Bases de datos orientadas a objetos Capítulo 7. Orientación a objetos Lección 33. Arquitectura de administrador de sistemas de BDOO Lección 34. Sistemas administradores de bases de datos orientadas a objetos (SABD-OO) Lección 42. Diagramas de Actividad Lección 43. Modelando Componentes de Software Lección 44. Modelando la Distribución y la Implementación Lección 45. Diseño de Bases de Datos Relacionales -- Una extensión informal de UML  Agenda personal de desarrollo de las actividades del curso dónde especifico en qué fecha me propongo realizar cada actividad (esto es un compromiso personal para el desarrollo de cada una de las actividades identificadas)

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Fase de Aprendizaje Reconocimiento general del curso Reconocimiento Unidad Profundización 1 Transferencia Reconocimiento Unidad Profundización 2 Transferencia Reconocimiento Unidad Profundización 3 Transferencia

Actividades correspondientes al 60% Activi Fecha Descripción dad de inicio Act 1 Revisión de presaberes 04/FEB Reconocimiento general y de Act 2 04/FEB actores Act 3 Reconocimiento unidad 1 04/FEB Act 4 Lección evaluativa 1 18/FEB Act 5 Quiz 1 10/MAR Act 6 Trabajo colaborativo 1 10/MAR Act 7 Reconocimiento unidad 2 31/MAR Act 8 Lección evaluativa 2 07/ABR Act 9 Quiz 2 07/ABR Act 10 Trabajo colaborativo 2 31/MAR Act 11 Reconocimiento unidad 3 14/ABR Act 12 Lección evaluativa 3 21/ABR Act 13 Quiz 3 21/ABR Act 14 Trabajo colaborativo 3 14/ABR Prácticas y laboratorios 04/FEB

Fecha de Puntaje desarrollo 15/Feb. 10 28/Feb.

15

15/Mar 15/Mar 10/Abr. 10/Abr. 20/Abr. 25/Abr. 25/Abr. 01/May. 01/May. 10/May. 10/May. 15/May. 15/May.

8 16 16 16 8 17 17 17 9 17 17 17 100

Estructura evaluativa del curso Quiz. (3), Uno por cada unidad Act 5: Quiz 1 3Act 9: Quiz 2 Act 13: Quiz 3

Puntos 16 17 17

Lecciones (7), 1 Presaberes General del curso, 3 de Reconocimiento y, 3 Evaluativas Act 1: Revisión de Presaberes 4

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Act 3 : Reconocimiento Unidad I Act 7 : Reconocimiento Unidad 2 Act 11 : Reconocimiento Unidad 3

8 8 9

Act 4: Lección Evaluativa Unidad No. 1 Act 8: Lección evaluativa Unidad No. 2 Act 12: Lección evaluativa Unidad No. 3

16 17 17

Foros. (4) 1 General y 3 uno por cada unidad Act 2 : Reconocimiento general y de actores

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5Act 6: Trabajo Colaborativo No. 1 Act 10: Trabajo Colaborativo No. 2 Act 14: Trabajo Colaborativo No. 3

16 17 17

1 componente práctico 6 Componente Práctico.

100

Conclusiones

Conocedor de la importancia que tiene el curso de bases datos para esta carrera y después de haber elaborado cuidadosamente este trabajo tal y como lo indica la guía de actividades, he concluido que para el conocimiento que se necesita alcanzar para obtener un buen puntaje en este curso es de suma importancia los temas de los que trata cada unidad, la forma como está

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estructurado el curso y los puntajes que vale cada uno, anhelo poder dar todo de mí para lograr el nivel deseado.

BIBLIOGRAFIA

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e ingeniería, Modulo Bases de Datos Avanzada, Anivar Chávez Torres, San Juan de Pasto, 2012.

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REFERENCIAS CONSULTADAS UNAD, Campus Virtual, Protocolo Académico http://campus03.unadvirtual.org/moodle/file.php/130/protocoloHTML/index.html

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