Nativos Digitales de Marc Prensky

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Marc Prensky presenta las claves de la enseñanza en la era digital 

Según el autor, los educadores, “inmigrantes digitales”, tienen que especializarse en guiar a los jóvenes, “nativos digitales”, en el uso de la tecnología para el aprendizaje efectivo, motivándoles para que aprendan a través de su propia pasión.



Prensky propone formas de trabajar con cualquier nivel de tecnología, disponible o no en las aulas, y plantea dónde y cuándo los profesores deberían o no deberían usarla.

Madrid, 25 de noviembre de 2011.- La editorial SM ha publicado ‘Enseñar a nativos digitales’, del estadounidense Marc Prensky. El libro, que salió a la venta el día 21 de noviembre, está en formato tradicional y digital, y se presenta dentro de una nueva colección: Biblioteca Innovación Educativa. La obra engloba las reflexiones de un autor que combina su experiencia como profesor, orador, escritor, asesor y creativo en las áreas de la educación y el aprendizaje, con las entrevistas que cada año realiza a cientos de alumnos. De esta forma, Prensky enseña a los profesores a mirar la educación desde los ojos de los estudiantes en plena era digital. Prensky, gurú de reconocido prestigio internacional que acuñó los términos “nativos digitales” e “inmigrantes digitales”, inventa un nuevo lenguaje educativo utilizando estos términos para referirse a alumnos y profesores, respectivamente. De esta forma, presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagogía de la “coasociación” donde los alumnos se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología. Según el autor, los educadores, padres y docentes, tienen que especializarse en guiar a los estudiantes en el uso de estas 3

herramientas para el aprendizaje efectivo: proporcionándoles preguntas y contextos, diseñando el proceso de aprendizaje y garantizando su calidad.

EL LIBRO ENSEÑAR A NATIVOS DIGITALES ofrece información específica sobre la tecnología y sobre las formas de calmar los miedos que muchos padres y profesores tienen cuando se enfrentan a ella. Así, Prensky propone formas de trabajar con cualquier nivel de innovación, disponible o no en las aulas, y plantea dónde y cuándo los maestros deberían o no deberían usarla. Además, hace hincapié en el beneficio que supondría para los estudiantes maximizar el uso de estas herramientas. En el prólogo del libro, el Profesor Stephen Heppel, del Centro de Excelencia en la Práctica con Medios (Universidad de Bournemouth, Inglaterra) afirma que “Marc Prensky ha realizado una contribución fundamental para construir ese carácter conjunto. Por medio de escritos y contribuciones previas, Marc ya ha hecho un trabajo notable conduciendo al mundo hacia un nuevo vocabulario compartido, vocabulario que nos ayuda a todos a ver las nuevas oportunidades que este siglo ofrece a sus jóvenes ciudadanos”. Según Heppel, “la posibilidad de ojear el libro rápidamente en busca de ideas probadas, efectivas y alcanzables hará de él un ejemplar muy usado”. ¿Cómo podemos motivar a los alumnos actuales? En la actualidad, hay muchos profesores que sienten la necesidad de enseñar de un modo diferente y están buscando una orientación específica para realizar ese cambio. Prensky alude a que el lugar donde se han producido los mayores cambios educativos no es en las escuelas y pone de relieve que la capacidad de atención de los estudiantes no ha cambiado, sino su tolerancia y sus necesidades. En sus entrevistas a casi mil estudiantes de todo el mundo, el autor destaca algunas de sus preferencias: crear usando las herramientas de su tiempo, conectar con sus iguales para expresar y compartir sus 4

opiniones en clase y alrededor del mundo; y conseguir una educación no sólo relevante sino conectada con la realidad. Los estudiantes de hoy vivirán en un mundo en el que las cosas cambian extremadamente rápido, a diario y de manera exponencial. Por ello hay que motivar a cada joven a que aprenda a través de su propia pasión y enseñar para el futuro.

Fecha de lanzamiento: 21 de noviembre Título: Enseñar a nativos digitales Autor: Marc Prensky Editorial: Ediciones SM Edad: A partir de 15 años Encuadernación: rustica Páginas: 240 Precio: 20.00 € Colección: Biblioteca Innovación Educativa Resumen: Un nuevo paradigma para enseñar y aprender en el siglo XXI. Marc Prensky, que acuñó los términos “nativos digitales” e “inmigrantes digitales” presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagogía de la coasociación, en el que los alumnos, nativos digitales, se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología. Y los profesores, inmigrantes digitales, se especializan en guiar a los estudiantes, proporcionándoles preguntas y contextos, diseñando el proceso de aprendizaje y garantizando su calidad.

El autor Marc Prensky es profesor, orador, escritor, asesor, y creativo en las áreas de la educación y el aprendizaje. Máster de Yale, Middlebury, y 5

Harvard Business School, ha enseñado durante años en todos los niveles, desde la escuela elemental hasta la Universidad. Es autor de numerosos libros y de más de sesenta artículos sobre educación y aprendizaje. Su foco de interés se ha centrado en innovar en el proceso de aprendizaje, combinando la motivación procedente de la pasión del alumno, la tecnología, los juegos, y otras actividades muy atractivas, con el contenido de la educación formal. A lo largo de su carrera ha diseñado cincuenta juegos de ordenador y es fundador de dos empresas: Games2train (juegos para formarse), una compañía de e-learning, y Spree Learning, una empresa de juegos educativos en línea. MoneyU (www.moneyu.com), su último proyecto, es un juego para enseñar cuestiones financieras a estudiantes de instituto y de universidad. Marc Prensky es ponente habitual del Global Education Forum (GEF), un espacio de debate sobre el futuro de la enseñanza que organizan cada año la Institución Educativa SEK y la Universidad Camilo José Cela, con el fin de suscitar un amplio debate social sobre el futuro de la enseñanza. BIBLIOTECA INNOVACIÓN EDUCATIVA Innovación educativa es una nueva colección de SM que recoge las aportaciones más significativas e innovadoras en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje, con el objetivo de ayudar a construir, desde la investigación y la reflexión rigurosa, la escuela del futuro.

PARA MÁS INFORMACIÓN Y GESTIÓN DE ENTREVISTAS: Departamento de Comunicación Corporativa SM Beatriz Sánchez: [email protected] +34 914 226 699 / 600 906 699 Carmen Palomino: [email protected] +34 914 226 209 Ana Prieto, Jefa de Comunicación Corporativa SM 6

[email protected] +34 914 226 312 / 600 906 312 Sala de Prensa SM: http://prensa.grupo-sm.com/ Twitter SM: http://twitter.com/comunicacionsm Facebook SM: http://www.facebook.com/comunicacionsm Flickr SM: http://www.flickr.com/photos/comunicacionsm/ Europa Press Comunicación- +34 91 359 26 00 Patricia Cano: [email protected] Silvia Mullor: [email protected]

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